为精准掌握学生实习动态，深化校地合作与产教融合，11月17至11月19日，学院教师奔赴无锡宜兴特殊教育学校、苏州赵市中学及吴中机器人产业园，亲切看望了正在上述单位进行教学与产业实践的2022级教育技术学、计算机科学与技术专业实习生，并开展了深入的实习调研工作。
本次调研聚焦教学与实践一线，旨在全面了解实习生的成长收获与面临的挑战，同时收集实习单位对我院人才培养的反馈与建议，为优化课程设置、创新育人模式提供重要依据。在无锡宜兴特殊教育学校，学院教师深入课堂，观摩了教育技术学专业实习生运用多媒体技术、辅助沟通系统等现代信息手段，为特殊需要儿童开展个性化教学的实践场景。实习生们将专业知识与特教需求深度融合，设计的互动课件与训练活动既体现了技术性，更充满了教育的温度，得到了校方的高度认可。在常熟赵市中学，教师们重点走访了教育技术学专业实习生的岗位。在这里，实习生将前沿的教育理念与技术工具带入中学课堂，有效辅助了指导教师的教学工作，展现了优秀的专业应用能力和教学适应能力。
作为本次调研的产业端代表，苏州吴中机器人产业园的计算机科学与技术专业的实习生，他们将扎实的编程功底与理论知识与真实的产业项目相结合，展现了出色的工程实践与创新能力。企业负责人反映，同学们求知欲强，具备良好的职业素养和团队合作精神，建议提前熟悉行业需求，做好职业规划。
走访期间，学院教师杜文与各实习点的同学们进行了座谈，细致关心他们的工作、生活与思想状况。同学们普遍认为，一线实践使他们跳出了书本，在真实情境中锻炼了解决问题的能力，对个人职业规划有了更深刻的思考。此次实习调研，不仅传递了学院对学生的关怀与期望，更巩固了与实习单位的合作纽带。学院将认真总结调研成果，持续推动人才培养与社会需求的紧密对接，为造就未来人工智能与智慧教育领域的卓越人才奠定坚实基础。（文/杜文 图/实习基地 编辑/杜文 审核/於晓庆）