为深入理解中学教学实际，提升师范生专业素养，5月29日，人工智能学院教育技术学专业大二学生走进南师大附中丁家庄中学，开展课堂教学见习活动。本次见习聚焦初中教学实践，通过深入初一、初三的课堂一线，旨在让教育技术学专业的同学近距离感受真实教学情境，理解技术与课堂教学的融合点。
在丁家庄中学的精心安排下，见习生们分别观摩了两节极具代表性的课堂。初一课堂，同学们走进了不等式证明的思维进阶之旅。见习生们观摩了一堂以不等式证明为核心的习题精讲课。教师通过精心设计的变式题目，引导学生层层递进，运用基本性质探索证明路径。课堂中，师生互动频繁，教师注重启发学生思考“为什么这样做”而非仅仅“怎么做”，并通过实物投影即时展示不同学生的解题思路，有效促进了思维的碰撞与共享。
初三课堂，则以“二元一次方程的解”为核心。见习生们体验了“二元一次方程的解”的专题教学。教师巧妙设计问题链，引导学生从具体实例出发，对比代入消元法与平方差公式的异同与选择策略。课堂互动频繁，教师鼓励学生自主探索最优解法，并通过平板电脑实时投影展示不同学生的解题步骤，即时点评、归纳要点。技术手段的融入，使课堂反馈更高效，思维过程可视化程度显著提升，有效促进了学生的深度参与和理解迁移。
此次中学的见习之旅，如同一座桥梁，将大学所学的教育理论知识与鲜活的中学教育实践紧密相连。它不仅深化了师范生对数学学科教学的理解，更坚定了同学们投身教育事业的信念。同学们纷纷表示，将把今日之所见、所学、所思融入未来的学习中，不断锤炼教学本领，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代教育工作者，为基础教育的沃土贡献青春力量。教育薪火，正在这一次次走进课堂的见习中，悄然传递，生生不息。（文/阿卜力克木 图/张小朋 编辑/杜文 审核/於晓庆）